Portal | HRM | Email | LMS | Exam | Procedures Manual | التبادل الطلابي | Repository | Research Journal | Jobs | 
شاركت جامعة فلسطين التقنية – خضوري في الاجتماع الافتتاحي الأول لمشروع تشكيل مستقبل الجامعات: التحولات المزدوجة عبر البحر الأبيض المتوسط(SHIFT-MED)، والذي عُقد في جامعة نابولي بارثينوب في إيطاليا، والممول من برنامج إيراسموس بلس التابع للاتحاد الأوروبي.
ومثّل الجامعة في الاجتماع مساعد رئيس الجامعة للتعاون الأكاديمي الدولي ومدير المشروع أ.د. رنا سمارة، وومن كلية الآداب والعلوم التربوية د. أحمد عمار، وذلك بمشاركة عدد من الجامعات والمؤسسات الشريكة من فلسطين وتونس وتركيا وإيطاليا.
وأوضحت أ.د. رنا سمارة أن مشاركة جامعة خضوري في هذا المشروع تأتي ضمن توجهها الاستراتيجي نحو تطوير مؤسسات التعليم العالي في فلسطين، وأضافت أن المشروع يهدف إلى تحديث الجامعات في فلسطين وتونس من خلال دمج مفاهيم الاستدامة والتحول الرقمي بما يتماشى مع الصفقة الخضراء الأوروبية، وخطة عمل التعليم الرقمي (2021–2027).
كما أشارت إلى أن المبادرة تسعى إلى تعزيز القدرات المؤسسية للجامعات لتكون مراكز تعليمية تراعي المناخ، وتعتمد على التعلم المدعوم بالذكاء الاصطناعي، من خلال تطوير الحوكمة، وتحديث المناهج، وتعزيز الشمول الرقمي والتعاون عبر الحدود، بما يحقق أهداف التنمية المستدامة، لا سيما الأهداف 4 و13 و17.
من جانبه، أوضح د. أحمد عمار أن الاجتماع الافتتاحي ركّز على الجوانب التنظيمية والتنفيذية للمشروع، حيث جرى تقديم عرض تفصيلي عن الجامعات والمؤسسات الشريكة، وأدوار كل منها ضمن إطار المشروع. وأضاف أن اللقاء تناول مناقشة حزم العمل ومخطط التنفيذ وخارطة طريق المشروع، بما يشمل آليات ضمان الجودة وإدارة المخاطر، إلى جانب بحث استراتيجيات التواصل والنشر المعتمدة لضمان حسن تنفيذ الأنشطة وتحقيق الأهداف المرسومة. وبيّن أن المشروع يتيح الاستفادة من الخبرات الأوروبية المتوفرة لدى الشركاء في إيطاليا وتركيا، إلى جانب تعزيز التعاون مع الشركاء المحليين في تونس وفلسطين، بما يسهم في تطوير مؤسسات التعليم العالي، ودعم التعليم متعدد التخصصات في مجال الاستدامة، ضمن إطار مشاريع إيراسموس بلس.
يُذكر أن مشروعSHIFT-MED يندرج ضمن مشاريع إيراسموس بلس الهادفة إلى تمكين مؤسسات التعليم العالي في فلسطين وتونس، وتحويلها إلى جامعات خضراء من خلال تعزيز التعليم القائم على الذكاء الاصطناعي، وبناء المهارات الخضراء والكفاءات الرقمية لدى الطلبة، بما يدعم النمو الاقتصادي المستدام.
